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维校的三好学生 · 第560章 欣欣向荣,礼法体系

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第560章 欣欣向荣,礼法体系

作者:核动力战列舰 ·本章字数:5,634 ·更新时间:

。现在宣冲读那些几代先祖名字,恍然知晓炉子一开始是土塘,然后逐步垒得高高的。父系时代,子承父业过程,家族手艺依靠这些简单小画传承。缺陷是,只有自己家族的人能够看懂这些简画,就类似于道士那边只有一代代亲传才能看得懂符篆一样。宣冲现在想做的是,把所有人名字中复杂简画,全部拆出来,然后将拆出来零件变成偏旁部首,然后再重新组合起来,这样可以吧各行各业的鬼画符,统合在一个体系中。首先,陶片上的字大大小小,看起来很乱!现在要规范一下。在文字体系上,宣冲并不是没有尝试过简体字,结果是不可以的。因为如果按照简体字一行一列的方式记录,陶片在烧制保存后会皲裂。经过研究,陶器在烧制过程中会出现热胀,应力会沿著规整排列的字痕锋锐处破裂。几次尝试后,宣冲就用不规整的方式来记录,并且笔画也渐渐地圆润,而不是正常方块字横竖交错,字痕如刀劈斧砍,毕竟这会让陶器出现裂痕。宣冲最终将陶器上如同一个个虫子般弯弯扭扭的字体笔画进行最优排列,恍然:这就是虫鸟篆。宣冲现在将百业所有符号全部都按照这种“陶上刻录”的模式进行规范。预备将这样的陶器送到各个行业,这样一来如果有人想要寻找知识,就去看各个行业的陶文就行了,这样就能节省那些青少年们查询资料的时间。然而就在宣冲把虫鸟篆刻在陶文上后,十分意外的得到了石碑的再次奖励。石碑:规范文字记录,奖励十四个精神力觉醒种子。宣冲很意外,不单单是因为就这也能拿到奖励;更是因为宣冲表示:这么简单的奖励,这几百年来其他城邦没有拿吗?严格来说,宣冲不觉得自己在造字,只是把各行各业的鬼画符统一在了陶罐这个文字载体上。一一话说造字这东西,自己又不是文科生,何德何能能完成。然而事实如此,这就是“造字”的真相,造字的工程量非常庞大,但不是那种“自上而下,由首领造出来,然后推广到百业”的模式。所有自上而下的推广,都是非常困难的。可参考中小学推广某个事项的情况,往往一个学期后风头过了,同学们就忘了。但是自下而上,将那些经久不衰的内容总结后,就能形成统一的“学习体系”。比如说成语,原本是春秋战国时期各国的梗,这些梗本应在各地域流传。但突然有一个好事之徒将所有梗汇聚成一部典籍,让春秋战国时期的梗变成了流传千年的文化符号。从那时起,不经意间,了解某个梗的人若想全面了解,就会翻找这部典籍,把所有梗都弄明白。这个行为逻辑,类似于根据一个流行的电影片段,看完整部电影。于是乎这个“典”的统计,就变成整个区

—— 本章完 ——
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