第335章 来自同学惊叹

类，从中选优。徐希在前世时是咋舌，徐希对这样培养状态下的精英们是这样感官：“在苛刻条件下默默服从，看著不像是有正常人性的的个体。” 现在当宣冲在这节课上钻研“计算型思路”战争时，徐希意识到自己就是碰到了这种“特殊”的存在，一种自小就完成“自我对躁动天性高度克制“的存在。（宣冲所谓的学习上开窍） ——未来的星炸旧时代鱼塘—— 二十五世纪两大文明阵营中规范的“精英阶层”的标准，在第二次工业革命之前是几乎是不存在的。第三红朝的教科书明确记录：“精英阶层”是在千禧年世纪资讯时代后，超级大国举国体系科技竞争下诞生的。那个时代的“屠龙术”如此冰冷的记载：“精英“不是在身份上贴金包银，不是什么和平时代自诩成功的人士对低收入者所谓“手上某个玩意，就值你一条烂命”。而是战争过程中这样阐述冰冷的现实：“强国全民教育筛选出来的精英，在战争对抗中，只要动一动脑子，多安排几个小时工作流程，弱国区域对抗者就得用命来换，且换的比率能够无限拉大。99 要知道在大核战之前，超级强国追求对弱势力的战争往往逼近“零战损”这个指标。如此“以智换血”方被后续历史解读者确定，是国家系统打造的“真精英”。至于十九世纪这个“子弹笨蛋，刺刀好汉”指望著一线士兵向前，依靠意志力，正面接触敌人的时代，其上层岂能称得上是精英？现汉的燕赵集团和欧克打得这么受罪，就是战法上“与欧克们接触战不可避免”的这一关，始终放不下。而宣冲不同，是真正做到了通过组织团队多动脑子，扣扳机，来减少正面对抗。自此开始，宣冲对欧克已经是手拿把掐，只要科技没有落后，就是在和欧克这个种族拼数学。现汉时空的土著超能者们不算“精英”，他们对“数学能力”的承载可能有时代局限。但是宣冲是“学生”，带的那些工具是让“数学能力”上限极高。——一壶酒，一碟青梅，谁是英雄？—— 徐希作为二十五世纪末人，知晓一个定理：当某种竞赛发展到最后，情况变成了，多数属性只要过门槛就行了，对抗的最后，双方在该领域只需要拼寥寥几种属性。（例如大名鼎鼎的f35开始搞泛用性，其多样性天赋就没了） 徐希穿越的次数要比宣冲要多得多，有好几十次。欧克这样在“课堂位面”中肆虐一方的战争种族，徐希并非没见过。他作为“体育生”主修人类基座的课纲，课纲要求他必须好好做人，但是“做人”，是凭什么应对这些大型战争位面的牛鬼蛇神？在徐希的第十二次任务的时候，其中有一次任务中，高老师是亲自上场，演示一下在“