第1245章 三人碰头

“还有一点很重要，”看着众人不时地点着头，熊巫又接着说道，“讲课的老师们，包括我们教育院的教授，在传授部落的知识时，不能只是按照书册的内容一个字一个字去读。”“我们需要鼓励和指导那些传授知识的老师和教授，多走出学堂，到各个村子和营地，去了解族人实际在做些什么、遇到哪些困难。然后，把那些书本上难懂的词字、复杂的算术，融入到部落里真实发生的故事、大家共同经历的事件中去讲解。”“那大概怎么做呢？”“很简单，就比如跟大家讲‘勾股定理’，可以将它变成测量房屋是否方正的工具，让族人自己去量一下，是不是可以按照‘勾三股四弦五’的方法来验证。”熊巫在明堂里开始缓缓地踱步，“只要把复杂的计算变成这种能够让族人看得见摸得着的东西，让知识变成了身边用得上的东西，而不再是只出现在黑板上、那些让人害怕的符号，大家学起来自然也就不会觉得那么费劲，反而可能因为发现了熟悉的日常背后隐藏的奥秘而觉得有趣。”听到这里，墨巫先前一直紧皱的眉头终于完全舒展开来，他若有所思地点了点头，脸上的困惑被一种豁然开朗的明悟所取代。“听大巫师这么一拆开来讲，倒真是有几分切实可行了。”他很是感慨，似乎像是想起了什么，“之前我们教育院的人，只想着要把哪些重要的知识教给族人，想着教的越多，族人们就越喜欢，在这一点上，总想着尽快把族长传下的学问让更多人知晓，却很少站在其他族人那边。”“这些人学习时真实的感受是什么，会遇到哪些困难，又真正需要什么。更没想过要主动顺着族人的心思、结合他们的生活来调整和改进我们的教授方法。看来，要让大家真正喜欢上学习，我们教育院自身，首先得学会从这些族人的实际出发啊！”“不错，就跟族长说的一样，从实际出发，可能一切就不一样了。”熊巫点了点头，既然统一了思想，又明确了基本方法，关于让部落族人如何更好地接受教育，如何将部落的知识、文化给推广下去，众人都开始了热烈的讨论。整个集议直接从上午讨论到了傍晚。“……要让族人产生愿意主动学习的想法，可以从几个方面来开始……”当晚，熊巫等人便在水村歇息了下来，看着眼前几盏明亮的油灯，熊巫坐在桌子面前，将今日讨论的一些想法，全部写了下来，准备回到宗庙之后，再跟熊洪说一下。族长的想法很多，就像山野中的狐狸一样，只要将这些想法跟他说清楚，搞不好族长自己也会有其他的建议。事实也正是如此，当熊巫、水草两支小队回到宗庙的时候，熊洪比他们提前一天回到本部，正等着他们一同讨论，部