第1220章 因需施教

的陷阱。熊洪沉默不语，乍一听，熊黑的话，似乎有一些道理，可仔细一想，又有些不太对劲，这种直觉和理性思考之间的冲突，让他很是头疼。这也是熊洪这些日子以来，一直在思索的事情。现在的熊部落，倒不是跟熊黑所说的一样，族人和部落需要什么，教育院就教什么，而正好是反过来——族人们能学什么，不取决于族人自身的想法，而在于部落能教什么。比如部落能教授文字和数术，那部落的族人，就能学到文字和数术，而部落不能教一些武器冶炼和制作，族人们就学不到这些东西。本身来说，这对部落倒并不算是一件坏事，它能让部落的发展得到有效的指引。可是，部落族人又不能只学数术和文字，也需要学习其他方面的知识，去开拓视野，去掌握更复杂的内容，操控更加复杂的工具。熊洪曾认为，只有跳出部落有什么、自己就学什么的框架，才能给部落带来新的希望。不过虽然熊洪是这样想的，可实际情况是，部落的教授们，其中的大部分，最擅长的就是文字、数术这些课程，其他的不能说是不熟练，也可以称得上是一窍不通。指望这些教授们去传授其他方面的知识，那就有些太为难人了。“那你觉得，部落族人应该要学哪些东西？”盯着熊黑头顶的几根白头发，熊洪的目光集中在熊黑身上，对熊黑提出的这个问题，倒是颇有兴致。“自然是部落目前需要什么，我们就应该教授什么。”熊黑没有丝毫犹豫，开口说道：“我和教育院的教授们都认为，部落对族人传授的课业，应分为必须要学习的课程，以及族人可以选择的课程，必须学习的课程，就是基础；而这些可以选择的课业，就是部落需要的内容。”熊黑顿了顿，看了一眼熊祀，继续说道：“比如说部落的语言、文字、数术，这些应该是每个族人都要学会的，因为这些不学会，就连在部落基本的生活，也很难适应，或者很难与其他族人往来。”“但是像医者、测量、农事、工匠这些课程，并不一定需要族人全部会掌握，比如说农事的课程，就应该让石雪他们的农事部门学习，如果让纺织坊的族人去学，学了之后也用不上，不仅会消磨族人的学习热情，还会漾费教授的授课。”看着四周族人们若有所思，熊黑接着解释，“所以我们教育院认为，要让适合的族人去学适合的课程，这是我觉得部落教育首先要明确的。”