第454章 研学启新程 匠心暖客心

一下好不好？”孩子们拍着小手欢呼，郑师傅拿起一根细细的竹丝，手指翻飞间，不过几分钟，就编出了一个小巧的竹蚂蚱，栩栩如生；王师傅则配合着，用粗竹条编了个小竹篮，边缘平整，造型可爱。“哇，好厉害！”“师傅们手好巧！”孩子们围在周围，眼睛瞪得圆圆的，满是崇拜，家长们也纷纷拍照录像，嘴里不停赞叹。演示结束后，研学活动正式进入体验环节。孩子们分成二十组，每组都有一位老匠人或学徒带队指导，郑师傅负责教年纪大的孩子编竹杯垫，王师傅带着小朋友做竹蚂蚱，林晓和小周则当起了小助教，在各个组别间穿梭，帮忙纠正手法，解答疑问。“姐姐，这个竹丝怎么缠呀？我总是编不好。”一个扎着羊角辫的小女孩，手里攥着竹丝，皱着小眉头，委屈巴巴地看向林晓。林晓立刻蹲下身，拿起一根竹丝，放慢动作，一点点教她：“小朋友别急，你看，先把这根竹丝压在下面，再从旁边穿过来，慢慢拉，不用用力扯，轻轻的就好。”她握着小女孩的手，耐心指导，一遍不行就两遍，直到小女孩自己编出一小段，才笑着起身。小女孩看着自己的作品，立刻露出笑脸，奶声奶气地说：“谢谢姐姐，我会啦！”另一边，小周教小男孩破软竹条，特意选了最细最软的毛竹，拿着钝头竹刀，一遍遍演示：“小弟弟，你看，手要这样握，轻轻往下划，竹条就开了，千万别用大力气，不然会断的。”他守在旁边，看着小男孩小心翼翼地破开竹条，成功后兴奋地举起来炫耀，也跟着开心地笑。原本一切都顺顺利利，可没过半小时，意外突然发生了。一个小男孩太过兴奋，起身时不小心碰倒了桌上的竹料，一摞竹条撒了一地，还差点撞到旁边的体验台，桌上的工具也晃了晃，孩子吓得愣在原地，眼圈瞬间红了。带队老师连忙跑过来，一边安抚孩子，一边对着郑师傅道歉：“对不起师傅，是我没看好孩子，给你们添麻烦了。”郑师傅连忙摆手，蹲下身捡起地上的竹条，笑着摸了摸小男孩的头：“没事没事，孩子小，难免调皮，没伤到就好。”他拿起一根竹条，递给小男孩，“别怕，来，跟爷爷一起把竹条捡起来，咱们接着编，好不好？”小男孩点点头，抹了抹眼睛，跟着郑师傅一起捡竹条，紧张的情绪慢慢平复。林晓也赶紧过来，帮忙整理好工具，重新摆好体验台，轻声安慰着老师和孩子，现场的秩序很快恢复正常。就在研学体验如火如荼进行时，办公区的伊莎贝尔突然接到了意大利卢卡先生的越洋电话，语气带着几分急切，她立刻拿起纸笔记录，眉头微微蹙起。挂了电话，伊莎贝尔快步走到展厅找到孙晓，拉着她走到一旁，低