第677章 秋堂分梯次 匠心育新苗

巩固梯队专用的标准教学篾、培优梯队专用的精工薄篾，被她细致分装在不同的收纳盒中，贴上清晰的彩色标签，一目了然。“基础梯队的篾条我特意挑了韧性更好、硬度更低的。”朵朵一边摆放教具，一边抬头对着身旁的孙晓雅轻声说道，“新手最容易因为篾条过硬、韧性不足导致断裂受挫，软质篾容错率更高，能最大程度减少孩子们的挫败感，让他们敢上手、愿意练。”孙晓雅正站在教学白板前，用清秀工整的字迹书写今日课堂的核心重点，白板左侧写基础手法纠错要点，中间写常规巩固技巧，右侧写培优进阶思路，分区清晰、条理分明。“你考虑得太细致了。”孙晓雅回头浅笑，眼底温柔和煦，“学技艺之初，信心远比速度更重要。先让孩子们敢于动手、乐于动手，再慢慢打磨手法、提升精度，循序渐进才是最优的成长节奏。我等下上课的时候，也会多侧重鼓励引导，安抚孩子们初学的浮躁心态。”“心态帮扶真的太关键了。”朵朵站起身，拍了拍手上的细碎竹屑，认真说道，“我前几节课观察发现，基础薄弱的几个新生，每次篾条一断、线条一歪就立刻慌神，越慌手越抖，越练越错，慢慢就有点不敢动手了。今天我们一对一专项纠错，一定要耐心再耐心，帮他们把心态稳住，手法练稳。”两人轻声交谈间，周航和梓轩搬着备用教具走进室内。周航手里抱着一摞打磨光滑的竹制垫板和安全刀具，梓轩手中则拿着打印好的分层教学知识点清单，准备分发给每一位新生。“梯队分区桌椅全部摆好了。”周航放下教具，环顾一圈规整的课堂布局，笑着说道，“左边靠窗通风最好的位置留给基础梯队，光线充足、空间宽松，方便你和晓雅来回走动一对一指导；中间大片区域留给人数最多的巩固梯队，视野居中、方便统筹教学；最右侧安静区域留给培优梯队，适合静下心来打磨细节、构思创新。”梓轩将知识点清单整齐码放在讲台桌面，微微点头补充：“这个布局兼顾了教学效率和学习氛围，特别合理。基础梯队侧重走动帮扶，巩固梯队侧重集中讲解，培优梯队侧重自主钻研，互不干扰，又能随时联动。”“我和阿哲、浩浩刚才把展览场地的基础框架也搭好了。”梓轩继续说道，语气从容稳妥，“小院入口的新生成长展区、中央的精品成果展区、内侧的公益传承展区，展台、展板、灯光支架全部搭建完毕，等今天下课之后，我们再统一摆放展品、张贴文案、装饰氛围。”阿哲刚好调试完工坊的摄像设备，转头接话道：“我已经在各个展区固定好了拍摄机位，课堂教学的纪实镜头、展区布置的细节镜头、后续新生观展的互动镜头，全部