第218章 新鲜血液入驻

础分成了几个班。年龄稍大的孩子，如石头，正在学习基础的文化课和末世生存常识。年龄小的，如妞妞和小禾，则在“启蒙屋”里，通过图画、游戏和简单的实物认知来了解这个世界。今天，赵启明教授亲自来给大孩子们上一堂特别的课——“我们的家园：归墟”。他没有用复杂的图纸，而是用简单的光影，在墙壁上投射出归墟的简化剖面图，标注出生活区、农业区、能源区等。“孩子们，你们知道我们现在在哪里吗？”赵教授和蔼地问。“在地下！”“在一个很大很大的山洞里！”“有亮亮的光，暖暖的！”孩子们七嘴八舌。“说得都对。”赵教授笑道，“这里，是我们很多人一起建造的家园。它有光，有热，有水，有食物。但是，这些东西不是天上掉下来的。”他指着能源区的标记：“是能源区的叔叔阿姨，维护着为我们提供光和热的‘心脏’。”指着农业区：“是农业区的爷爷奶奶、叔叔阿姨，在冰雪里种出了我们吃的‘雪玉薯’和麦苗。”指着建设区：“是建设区的伯伯们，一砖一瓦，挖洞架梁，建起了我们的房子和学堂。”孩子们听得入神，小脸上满是惊奇。“那……赵爷爷，”一个胆大的孩子举手问，“我们也能像叔叔阿姨那样，让这里变得更好吗？”“当然能！”赵教授眼睛一亮，这正是他想引导的，“你们现在好好学习，认识字，懂道理，学本领。将来，你们中间可能会有人成为新的能源工程师，维护甚至造出更厉害的‘心脏’；可能会有人成为农业专家，种出更多更美味的食物；可能会有人成为建筑师，把我们的家建得更大更漂亮！你们，就是归墟未来的‘种子’！”石头在下面紧紧握住了铅笔，眼神专注。小禾似懂非懂，但觉得“种子”这个词很好听，小声对旁边的妞妞说：“我想当能种出漂亮花花的小种子……”妞妞用力点头：“我也要！我要种出好多好多吃的，不让大家饿肚子！”童言稚语，却让旁听的几位老师和赵教授相视而笑，眼中满是欣慰与希望。知识的传承，责任感的萌芽，正在这地下学堂里悄然发生。能源区的奇想与生活区的暖意能源与基础工业区也不甘落后。新加入的几位机械和材料工程师，在负责人李倩的支持下，成立了一个“小微改良小组”。他们利用堡垒内有限的加工设备和从旧世界废墟中回收的零件，捣鼓着各种小发明：更省燃料的移动取暖器、利用水流落差发电的小型水轮机模型、甚至尝试用“雪玉薯”淀粉和特殊植物纤维制作可降解的日常用具。“李工，你看这个传动结构，如果改用我们新合成的低温润滑剂，效率能提升至少5个点！”一个年轻工程师兴奋地展示着图纸。