第二百二十二章：学术之争，舌战群儒，无上新学，知行合一

道理即可。这个想法提出。的确让不少人点头，认为可行。然而，顾锦年听后，却不由出声道。“先生。” “此等新学，不就是学阀吗？” “若按此法推行，是否意味着，读书人的阶级将会固化？” “再者，教学者，应当有教无类，若因资质差，从而直接放弃，那岂不是有些不公平？” “还有，如何划分资质？又如何评价行与不行？人非圣贤孰能无过？学生有错，夫子亦有错？” 顾锦年开口。既然明悟自己是过来学习的，自然当听到有不妥的地方，则应当第一时间询问。不然的话，别人说什么，自己听什么，来这里有何意义？听到这话，竹山七贤之一不由微微皱眉，他没想到顾锦年会在第一时间挑刺。只是，还不等他出声。匈奴国大儒再度开口。“你不懂学术。” “还没有资格出声。” “听，就好好听着。” 他开口，斥责顾锦年多嘴询问。此言一出。顾锦年眉头不由紧锁。自己好歹也是一位天地大儒吧？看自己年龄小，当真就把自己当做前辈了？有情绪能理解，可几次三番一直压着自己？“既是学术之争，提出疑问，不是常态吗？” “你要是一直带有情绪，也就没资格在上面坐着了。” 此时，苏文景的声音响起。虽然他知道自己造势有错，可也看不惯有人这样打压自己的学生啊？踏马的。顾锦年怎么说也是天地大儒，真要说儒道品级，不比你们几个差吧？就一直针对？差不多就得了吧？要这样吗？听到苏文景如此开口，演武台上，众人也有些沉默，那匈奴国大儒面色不太好看，竹山七贤有些不知该说什么。“学术之争，任何人都可提问，质疑。” “顾锦年无错。” 也就在此时，稷下学宫的院长出声了，他开口，认可顾锦年。随着院长开口，演武台上的数十名大儒，也就没什么好说的了。“既学生分三六九等，那夫子也要分三六九等，以此划分，至于资质，私塾前三年，也一定能看出部分。” “当然，虽有笨鸟先飞，勤能补拙之说，可一切的资源是有限，不可能将有限的资源，放在无穷无尽的学子身上。” “非常时刻，非常应对，天命降临之后，各国各教都将竭尽全力争夺天命。” “我儒道，也急需要培养出一批优秀的俊杰，否则在这大世之争下，将毫无胜算。” 竹山七贤之一开口，对顾锦年提出的疑问，给予了回答。其实这就是精英教育。顾锦年听完就明白。精英教育固然好，但精英教育最恐怖的地方，就是阶级固化，一但形成阶级固化，对后世无穷人来说，可不是一件好事。刚开始还好说一点，一批人通过精英培养，成为了有学问的读书人，他们或许会学习上一辈。但随着自己的后代出生，