第1226章 责任神与责任神 4k

，等到库克女士开始讲话之后，他便离开了这间教室。通过这一次阶段性测试，他对魔导精灵们的学习进度和心理状态有了更详尽的掌握。而魔导精灵们也对自己的水平有了一个较为清晰的定位。它们或许还能从中找到各自的目标，从而获得前进的动力。达克非常希望在下个月的第二次阶段性测试之中，能看到魔导精灵们都有长足的进步。当然，他自己也必须做出表率，要开始努力了。…… “休息了两天，差点断了思路。” 达克重新拿出《数学Ⅱ》的资料，开始按照已经拟定好的框架，对内容进行填充。大概一刻钟后，他才终于找回了状态，下笔的速度逐渐快了起来。很快一天过去，黄昏降临。达克在奥莉的提醒下，才轻吐一口气，将手中之笔暂时放下。有了框架之后，内容的填充便相对简单。《数学Ⅱ》所要涉及的内容仅仅是初中程度，稍微难一点的，也就是一些奥数相关的内容。他原本是预计将初中数学的内容分成上下两册，分别编入《数学Ⅱ》和《数学Ⅲ》中，再将高中数学的内容分别编入《数学Ⅳ》和《数学Ⅴ》中，最后再在《数学Ⅵ》里编入部分高等数学的内容。这样一来，便刚好符合圣玛丽安学院的六年制教学。但今早受到克莱尔的提醒之后，他意识到圣玛丽安学院的六年级是以实践教学为主，并不适合编入内容过深的高等数学。因此他便做出调整。预计在《数学Ⅱ》中编入百分之八十的初中数学，在《数学Ⅲ》中编入百分之二十的初中数学和百分之六十的高中数学，在《数学Ⅳ》中编入剩余百分之四十的高中数学和部分奥数内容。之后，再将高等数学分成上下两册，分别编入《数学Ⅳ》和《数学Ⅴ》之中，并将《数学Ⅳ》和《数学Ⅴ》列为选修。这样一来，成绩不好的学生可以在五年级和六年级继续学习《数学Ⅲ》和《数学Ⅳ》。成绩好并想要继续深入学习的学生，则可以在五年级和六年级的时候分别选修《数学Ⅳ》和《数学Ⅴ》。“合理！” 达克拍了拍脸颊，让自己从数学的海洋之中脱离，这才稍微收拾，跟着奥莉一起前往餐厅。等他到时，魔导精灵们已经在属于它们的餐桌上就绪。早上的成绩公布明显对其中一部分的魔导精灵造成了影响，即便是晚饭时间，也有魔导精灵的手中拿着笔记本。青眼幼龙也不再像以前那样，总是第一时间抓好刀叉，和小卡比兽一起盯着门口看。吸血鬼千金和凤女似乎终于明白了学习的重要性，在饭前还在翻书。当遇到看不懂的地方时，可以口吐人言的迪路兽便成了最好的请教对象。至于第三名的小恶魔兽和第四名的狮子兽，则被其它的魔导精灵抢走了。“希望不是三分钟热