第1226章 责任神与责任神 4k

作业情况极差的学生被轮番叫上讲台，一一扣分。其中骑士院的学生占绝大多数。贵族院的学生则大都安然无忧。以过道为分界线，两个学院的气氛完全迥异。贵族院的学生们看着被点到的骑士院学生，就像在看乐子。骑士院的学生在发现贵族院几乎没人被点名上台后，都是差点咬碎了牙。原本这事，如果所有人的作业情况都很差的话，就要到莉莉教授自我反省了。然而做得差的只有那么一部分，便会让人不禁觉得，是否其他人没有认真的听讲？尽管莉莉教授实际上是在耍小孩子脾气……

但奈何扣分的理由是铁打的。不少人为了应付了事，干脆乱涂填满卷子，想申诉都没有底气。好在莉莉教授在扣完分后，也没有再多说什么，只是按部就班的开始讲卷子。这对照题目讲解内容的方式倒是比直接干讲更好理解。但如果连1+1=2都不懂，如何过度到1+1=1x2=2？……

算术课的气氛是沉闷的。给人的感觉，就像是炎热到喘不过气来的夏日。莉莉教授在讲完试卷之后，便继续上课。尽管她已经知道有部分人没有听懂，但授课就是这样，总不能因为那一小部分的人而重头来过。学生们如果实在不懂的话，可以重头自学，也可以下课后去找同学请教，或者直接找老师讲解。如果连这点主动性都没有而干脆躺尸，那有时候也不能单纯的去怪老师。总之，这一节课也在云里雾里之中度过。莉莉教授在最后，又发了一张试卷作为作业。她还是希望通过做题，来加深学生们对授课内容的理解。……

紧接着的第二节课是魔导论。卡泽尔教授先是对上一节实验课的集体失败进行了总结，然后又基于学生在新人赛上的发挥，将几人叫上讲台，进行了“魔力的远程传导与控制”的演示。结果他便惊讶的发现，除了已经在比赛中展现过远程控制魔导球的狄安娜之外，其余的几个学生竟然也都多多少少掌握了一些！不。他很快注意到。竟然连那几个学生之外的其余学生，也都有了些基础！“这是怎么做到的？”

“这一届的平均天赋虽然比往届要好一些，但也没到颠覆的程度吧。”