第866章 要赢得堂堂正正

的，自己团里的兵得到了上级的赏识。“王部长好！”苏铭转向大校，再次敬礼，姿态不卑不亢。“早就听说你的大名了，今天一见，果然精神。”王少强笑眯眯地打量着苏铭，越看越是满意。眼神清亮，身姿挺拔，沉稳中带着锐气，正是作训部最需要的那种既有理论头脑又有实践潜力的人才。“谢谢首长夸奖。”“不必客气。”王少强切入正题，“上次你编写的那份《新型狙击手训练教材》，首长带回后，我们作训部组织了研讨，决定先在特种部队进行试点训练。但……”他顿了顿，看了眼旁边的袁飞，继续道：“训练开展一周后，反馈情况不太理想。”“你是教材的撰写者，所以我们想听听你的看法。”“是训练方法本身存在问题，还是落实过程中有偏差？”原来，吴天明带走教材后，第一时间交给作训部评估。作训部经过讨论，决定将试点任务交给雪狼特种部队。原因有二。第一，特战队员个人素质高、训练基础好，适应新大纲更快；第二，特战部队有丰富的实战经验，能更好检验训练成果的实际价值。谁知，教材下发仅仅一周，雪狼特种部队就传来了反对声音。队员们普遍抵制这套训练方法，认为教材设定的训练目标“不切实际”、“理想化”，根本不可能达成。更关键的是，许多队员对教材的权威性提出质疑。一个列兵编写的狙击手教材？他摸过几次狙击枪？上过战场吗？仅靠看书就能编教材，这不是纸上谈兵是什么？尽管队员们都知道，自家的中队长曾被这个列兵一脚放倒，但这只能证明对方格斗厉害，不代表狙击专业上也够权威。训练因此陷入僵局。袁飞见队员心态抵触，训练无法推进，只得如实向上反映。情况层层上报，最终作训部部长决定亲自下来看看。此刻，所有人的目光都聚焦在苏铭身上。苏铭听完，面色平静如常。他略作思索，然后抬眼看向王少强，声音清晰而沉稳：“我编写的训练教材，在理论框架和训练逻辑上没有问题。”“如果无法达成预设的训练效果，建议从组训方法、施训标准以及受训者自身基础上寻找原因。”“最后，我想说一句——人不行，不要怪路不平；拉不出屎，不能怪地球没有引力。”“特种部队的头衔代表不了绝对正确，特种兵的身份也不等同于无所不能。”话音落下，会议室里一片寂静。团长雷振邦端着茶杯的手悬在半空。李川瞪大了眼睛。袁飞带来的那名少尉脸色一沉。而王少强大校，则微微眯起了眼睛，目光深邃地看向眼前这个年轻的列兵。。